Una de fallas mojadas

 7:00 AM
Alumnos Implicados y Profes Artistas llegan con un objetivo: MONTAR FALLA... a medida que van andando hacia el cole la lluvia empieza a caer...alguien piensa "seguro que nos llueve", otro "bah! despues se despejará" y un tercero piensa..."estaremos preparados...sobre la marcha".

7:30 AM
Llueve, no para de llover...los alumnos por pasillos, profes trazando planes b, ninots esperando a ser sacados y tartas que quieren ser comidas.
La pregunta es ¿Qué vamos a hacer?

8:00 AM
Podemos tapar las cosas, podemos proteger nuestras obras con un poco de mimo-plástico, podemos empezar a ser positivos...con un "ya se despejará".
Alumnos y Profes empiezan a montar algo GRANDE, los intrumentos, las notas, los personajes...
Alumnos Viaje sacan tartas y chuches para vender algo dulce en un día de lluvia...
Profesora Letras trae un chocolate caliente, para cuidar a los que cuidan de la falla.

Y más tarde..
                                                 Se monta la falla y llueve sobre lo que construimos, despinta el color rosa, el azul y lo vuelve grisáceo y rápida la cremá, ¿la gasolina?, la tiene Profesor..y la traca, y los falleros, y las fotos de la fallera del Jardí, y las flores??...Y YA...ya ..TODO ESTÁ CREMAT

A veces algo grande, algo importante se puede aguar...pero no importa, el trabajo era un buen trabajo..y ESO es lo importante.

Este año la falla ha brillado y se ha lucido por la colaboración, la dedicación y el gran gran entusiasmo...gracias a Alumnos implicados y Profesores Artistas este año "Al jardí ballem al so de la música".

Sólo hay que ver las fotos..
MÍRAME Y CLÍCAME



El año que viene MÁS!!

La música...
No podría ser de otra manera...el tiempo de fallas es nuestro preludio para recibir a Miss Primavera.
Escuchar y ver...




Para nuestros artistas.

Una de enfados

En ocasiones encontramos en los pasillos a Alumno Enfadado o a Profesor enfadado...entonces nos preguntamos ¿Por qué está enfadada esta personita?

Erroooooor: la pregunta no es porqué..
Si contestamos en el mismo momento que nos enfadamos, sólo balbucearemos "lo que ha pasado" pero no llegaremos hasta el fondo de armario hasta que pase más tiempo y hayamos digerido esta bola de enfado.

A veces no somos capaces de explicar lo mucho que nos cabreó algo, no podemos decir con palabras algo que se nota en un ceño fruncido , en unos labios apretados y unas manos que se convierten en en puños cerrados. El mundo se vuelve aghhhhsgdhdfdfd!!!!   Hay cosas que no se explican en un momento dado...simplemente se sienten.

En realidad los enfados, son elementos que no podemos digerir, tratar, que nos desborda en ese momento, que nos frustra....y que en definitiva nos hace sentir solos, incomprendidos o rechazados.


Una de las cosas que más más enfada son las expectativas machacadas.....
"Yo esperaba que tú..."
"ni siquiera me dio las gracias..."
"No se ha dado cuenta que yo...."
"Me lo he currado mucho para que luego pase esto..."

y luego descubrimos que en realidad estamos enfadados con nosotros mismos, nosotros somos los responsables de nuestra emoción...los demás potencian-disminuyen...pero somo nosotros los auténticos responsables de nuestra emoción.

"Me arrepiento de haber hecho..."
"Hice el ridículo diciendo..."
"Siento que no controlo esto..y me enfado"

Seguro que ha medida que vas leyendo están viniendo a tu cabeza situaciones en las que te has cabreado taaaanto....

NO IMPORTA QUE TE ENFADES
LO QUE IMPORTA ES QUÉ HACES y DICES CUANDO ESTÁS ENFADADO



Aristóteles dijo:

Cualquiera puede enfadarse, eso es algo muy sencillo. Pero enfadarse con la persona adecuada, en el grado exacto, en el momento oportuno, con el propósito justo y del modo correcto, eso, ciertamente, no resulta tan sencillo Esperando que tengas un buen día y que no te enfades.,,,,, y si lo haces.....enfadate con elegancia.... dejamos este temazo....para momentos de mucho mucho enfado....

Un abrazo a Alumnos 3º que preparan y hacen sorpresas musicales...

Una de HUEVOS...

Alumnos 4º esta teniendo estas semanas un trabajo muy muy especial, con el fin de darles ideas se irán escribiendo los pasos que hemos seguido...

 PRIMERA FASE: SENSIBILIZACIÓN

Profesora explica algo que va a ser novedoso, no hay nada mejor para centrar la atención que algo nuevo y algo que es para ti.
Se explicó que este trabajo era un experimento y que lo más importante era la experiencia:

El experimento consiste en que recibirán un huevo cada uno, lo decorarán y pasará a ser responsabilidad de ellos durante una semana, el que consiga traerlo intacto recibirá en la nota ética una pequeña recompensa.

Se prevee que haremos miles de bromas con el trabajo de los huevos...surgieron algunas previsibles, otras ingeniosas y otras raras...es como cuando los pequeños hablan de caca-culo-pedo-pis.
Se debe dejar tiempo a que durante la explicación Alumnos puedan hacer esas bromas oportunas que nos brinda el lenguaje...si damos tiempo y no interrumpimos el proceso en esa explicación luego los maestros podremos descubrir que ya no hay más "interrupciones".
Si dejamos un tiempo oportuno para reir-llorar-hablar podremos estar preparados para recibir NUEVA INFORMACIÓN, el aprendizaje rodará... verdad?

Intuimos que Alumnos 4º pueden pasar del experimento, tirarlo nada más salir, o que se rompa durante el transcursos de las clases "sin querer", que lo rompan y luego traigan un huevo falso, todos estos riesgos correremos, los explicaremos....porque de esto va el trabajo de la RESPONSABILIDAD, de comprometerse a cuidar, a que no sea "culpa" de otros, a que Alumno es capaz de ser responsable cuando algo le interesa, cuando algo está relacionado con él, aprender a PROTEGER nuestro huevo y no tanto a tenerlo que "defender".
Todo lo que hagamos con el huevo, si lo decoramos, si pasamos de él, si preferimos que lo cuide otro...está hablando de como NOSOTROS SOMOS RESPONSABLES, será un ejemplo muy gráfico para autodescubrirnos cuidando, protegiendo, comprometiéndonos y al final... teniendo cierto cariño a un huevo que era una más y se ha convertido el nuestro.

La segunda fase es  LA ENTREGA DEL HUEVO...hablaremos de ella y por supuesto estarán las fotos de Alumnos.


Ahora música...., sorpréndete y dale una oportunidad a este GÉNERO, no lo juzges sin haberlo oído...descubre otros estilos, otras músicas, otras personas...y admíralas.
Esto es para verlo desde el principio al final...ojala nos pasé algún día esta SORPRESA!!!











Saludos a Alumnos 4º!!

Una de crecer

Inspirados por el cuento que está en el blog de la biblioteca...
sensibilizados con Alumna que el viernes abracé con cariño....
Os pongo una foto para pensar....

Uno cree que en los invernaderos potencian las frutas más grandes, de mayor calidad...porque controlamos la temperatura, la humedad, el sol.
Uno cree que en las piscinas climatizadas uno nunca se resfría, la puede utilizar siempre que quiere, sabemos exactamente que con nuestro bañador no pasaremos ningún frío, que está limpia...

Sin embargo, en ocasiones...
A pesar de las temperaturas extremas, en medio de un asfalto, entre la dureza y la pesadez de una carretera, una flor crece elegante, incluso anima a otras flores a crecer con ella, haciendo grieta en el asfalto y teniendo la fortaleza para seguir creciendo.

A pesar de un mar cambiante, de una naturaleza incontrolable...encontramos un lugar para divertirse, un espacio sanador. El mar es un lugar maravilloso si sabemos en que momento disfrutar de ella. No todo es CAOS, a veces hay que encontrar en estos desastres momentos brillantes, estaciones maravillosas y años importantes.

 Autor del cuadro: Alex Alemany

Y no puede faltar la música en nuestro espacio...ya me ha dicho Alumno C que él sólo escucha las canciones...las letras le cansan.

Así que aquí queda ésta de BEBE...con una letra pá escuchar!

"Hoy vas a descubrir que el mundo está hecho para ti"

Una de acercamientos

   ¿Porqué nos acercamos?

¿Porqué tenemos la necesidad de ver de cerca, de tocar  o de oler algo más cerquita?

¿qué hace que nuestro cuerpo se incline por inercia?

  Principalmente  porque nos gusta...algo ha activado nuestra zona cerebral de "esto es bueno". Esta zona activa la emoción de la curiosidad y ésta nos llevará al aprendizaje.

¿Qué se verá por la ventana...?

    Nos acercamos más a una asignatura porque es más fácil para nosotros, porque disfrutamos de lo que aprendemos.
Nos acercamos más a alguien cuando despierta nuestra curiosidad y queremos saber más de ella, porque nos gusta su compañía.
Nos acercamos a aquello que queremos conocer.

Acercarse no significa ir directamente ALLí, sino ir con precaución, bordeando el río, saltando pequeños obstáculos de deberes, con serenidad...sólo queremos saber un poco más de ese nuevo sitio que acabamos de descubrir.

Siempre hay un comienzo....

Lo último a lo que te acercaste fue..
Piensa en esa asignatura que has descubierto que te gusta...

Descubre y acércate a esta canción,
si la escuchas con atención los pies se mueven solos...


Saludos musicales

Una de películas

No hay nada mejor que ir al cine...

Todo empieza con la quedada, con la llamada y con los amigos en taquilla preparados para momento INMERSIÓN PANTALLA.

Uno entra en la sala y busca un sitio que le guste, centrado...y cuántos más sitios para elegir hay, más difícil, añadiendo la sensación que quizás el otro sitio que hubiéramos elegido fuera mejor que esto.

Después  un fundido en negro y todo EMPIEZA( es una lástima que ya  no hagan el momento movie-records ), empezamos a entrar en una historia que hacemos nuestra, incluso sentir como el protagonista odio, alegría, amor, miedo...el film rueda y nosotros con ellas.

  Algunos  Alumnos 3º  y todos alumnos 4º han disfrutado de:

Alumna A dijo que era diferente que las "típicas americanas"...al final la chica no gana el concurso, y qué!! Os animamos a ver esta gran peli, dónde dicen cosas como ésta:

— A veces desearía poder dormir hasta los dieciocho años, saltarme toda esta mierda, el instituto y todo lo demás. Saltármelo todo. 
— ¿Sabes quien es Marcel Proust? 
— ¿Es ese del que enseñas? 
— Sí, un escritor francés. Un auténtico fracasado. Nunca tuvo un trabajo, sus amores fueron un desastre, gay... Estuvo veinte años escribiendo un libro que ya casi nadie lee, pero quizá sea el mejor escritor desde Shakespeare… En fin, él llego al final de su vida, echó la vista atrás y decidió que todos esos años en los que sufrió fueron los mejores de su vida, porque le moldearon. Los años de felicidad… perdidos, no aprendió nada. 

Nuestra próxima propuesta de cine en el segundo trimestre será esta:

Donde el actor que es obsesivo-compulsivo y que sus relaciones sociales con los demás deja mucho que desear dice cosas tan fantásticas como ésta a la protagonista.

"Tengo un cumplido estupendo para ti: puede que yo sea la única persona sobre la faz de la tierra que sepa que eres la mujer más fantástica de la tierra. Puede que yo sea el único que aprecie lo asombrosa que eres en cada una de las cosas que haces y en como eres con Spencer... Spens, y en cada uno de los pensamientos que tienes y en como dices lo que quieres decir y en como casi siempre quieres decir algo que tiene que ver con ser sincero y bueno. Y creo que la mayoría de la gente se pierde eso de ti y yo les observo preguntándome como pueden verte traerles su comida y limpiar sus mesas y no captar que acaban de conocer a la mujer mas maravillosa que existe. Y el echo de que si yo lo capte me hace sentir bien conmigo mismo".

 "Tu haces que quiera ser mejor persona".

Después de soñar un poquito viendo grandes fotogramas, ahora escuchamos un poco de música.

don´t stop the music......

Alguna frase que fuera de cine?? Nos la cuentas...

Esta es una de las canciones favoritas de Orientadora...porque todo se transforma siempre a mejor, a algo bueno...
Cada uno da lo que recibe...lalala, nada es más simple...

Una de Princesas Reales

Se rescata a las princesas o son ellas las que rescatan?

 Alumna J podría se de las princesas rescatadoras, porque es la que rescata a otros alumnos del desastre.
Los salva de perderse con dragones y videojuegos varios, encuentra tiempo y espacio para dedicar a otros, para ayudar a trenzar deberes.

     Las películas y los dibujos han ido cambiando la figura de las princesas, ya no tienen que ser plebeyas que descuben que son de sangre azul, que las besas y se convierten, que las despiertan....esto cambió a algo diferente. a lago mejor.

Ahora encontramos que una princesa se convierte en ogro, que otra es más fuerte que el propio príncipe..así ejemplos varios que hacen despertar del sueño a otras princesas y los príncipes tambien aprender a convivir con este nuevo género de Princesas Rescatadoras.

¿Has rescatado alguna vez a alguien?


 



Saludos de princesas reales.

Una de drogas

Este video se trabajó con alumnos 3º en Prevención de DrogodependenciaS.
nO OS LO PERDÁIS....

Una de distracciones

Hola Alumna Distraída, como vas?
Bueno...bien...
Pues quería hablar contigo, porque Profes me dicen que estás distraída, que tus notas han bajado...pareces ausente
Ah, yaaa, no sé...mis padres también me lo dicen
es algo que están viendo los demás, papás, profes, y tú.. como te ves a ti misma?
Pues, ya sé que he bajado las notas y todo eso..es que mi cabeza está en cosas más importantes
Más importantes?! Explícarmelo
Pues, que...no dejo de pensar en alguien, es como si me invadiera, si me descuido digo su nombre en voz alta...no sé, esto es un lío.
Yo creía que era como en las películas, que uno está feliz y todo ese rollo, pero no..yo tengo angustia, me da verguenza, esto es una M.
Bienvenida al mundo de los Sentimientos Confusos
Qué?
Oh, los sentimientos confusos son los que no podemos poner una etiqueta de bueno o malo, no es tristeza-alegría-odio...no, se tratan de sentimientos que aún no hemos puesto nombre, no sabemos como se llama Mr. Sentimiento, pero sabemos qué nos está pasando: nos distraemos enseguida, fantaseamos con distintas situaciones...las que pasaron y las que podrían pasar...
Sí, sí es que me monto unas historias que flipas,,, te digo quién es?
No, no..sólo quiero saber de TI, como estás TÚ, y lo que vas hacer para poder estar más centrada, para quitar la angustia y dejar la sonrisa, para que cuides tus notas y que prestes atención a las cosas que este mes se escaparon.


Uno crece en tamaño y en corazón, uno aprende a decir las cosas de muchas maneras diferentes y uno aprende distintas emociones...

¿Te ha pasado algo parecido?
¿qué le dirías a alumna Distraída?


Música de distracciones, pero podeis animaros a hacer otras propuestas de canción.



Saludos a la vuelta del cole.

Una de suprise!!

  La capacidad de sorprendernos viene de serie cuando nacemos...los bebés disfrutan con el "donde está el bebé?, no está!! sí que está!!!- es un juego que el bebé predice, sabe que el final es agradable ya que ve un rostro amigo...de niños encontramos la SORPRESA en juegos como el escondite o las bromas...y en Mundo Adolescente, nuestros chavales son los que se proponen sorprender a los demás con verdaderas buenas ideas...ver ESTO, que bien podía haber sido de los chavales de nuestro cole.

Los adultitos no cambiamos apenas el rostro cuando algo nos sorprende, es como si la musculatura de la cara hubiera perdido costumbre..debemos recordar como uno abre lo ojos, la boca, las manos...se abre a la nueva experiencia, al hecho de tener ilusión por algo nuevo...esta capacidad hay que ejercitarla para no olvidar que tenemos mucho que descubrir.

 Profesora de Ciudades nos ha enviado una sorpresa de cine para felicitarnos el año, así que hoy en vez de canción os dejamos un temazo de película que Alumnos 4º pensaron y se sorprendieron...otro día escribiremos de lo que ellos dijeron.., y una película que Profesora Francés adora.

Saludos Novedosos,


este video va dedicado para Alumna Sol